AGENDAPARA PADRES Y PROFESIONALES
2014 Taller: " Estrategias Pedagógicas de Inclusión Escolar, para Niños con Discapacidad"
Propuesta de Actualización, destinadas a Docentes y Profesionales vinculadas a la Inclusión Escolar
PROFESIONALES
Aportes prácticos al Curso: " El Aprendizaje como entramado artesanal. La red que sostiene la posibilidad de aprender" - Lenguaje y Pensamiento. - Adquisición de la Lecto - Escritura y Nociones Matemáticas. - ¿Cómo evaluar?
2014 Curso: "El aprendizaje como entramado artesanal. La red que sostiene la posibilidad de aprender"
Propuesta de Actualización, destinado a Docentes y Profesionales vinculados a la Inclusión Escolar
PROFESIONALES
Jueves 12 de Junio: - Pautas madurativas. La estructuración subjetiva como eje organizador del desarrollo infantil. - Alteraciones en el desarrollo. Etapa diagnóstica pedagógica: implicancias en el aprendizaje. - Importancia del rol docente en la detección temprana, como agente de prevención. Jueves 19 de Junio: - Perfil y caracterización de los niños con Hipoacusia, Trastorno Específico del Lenguaje, Trastorno Generalizado del Desarrollo, Retraso Mental y Retraso Madurativo: integrados en escolaridad común. - Encuentro Pedagógico con la diferencia. Jueves 26 de Junio: - Proceso de adquisición de los aprendizajes. - Requisitos indispensables para el pasaje a la escuela primaria. - Posibles escenarios pedagógicos.
2013 "Encuentro con Familiares de Personas con Discapacidad"
Encuentro coordinado por la disertante invitada Licenciada Blanca A. Núñez, psicóloga especializada en personas discapacitadas y su grupo familiar, profesional de renombre internacional, autora de num
PADRES
Los temas desarrollados han sido: • La familia recorre un largo camino a partir del diagnóstico de la discapacidad • Las diferentes etapas del ciclo vital familiar • La problemática de la madre y la del padre • La situación de la pareja conyugal • Los hermanos: ¿Cómo ayudarlos en su desarrollo? • Los abuelos y el resto de la familia • Algunas propuestas para mejorar la convivencia Luego de la charla se abrió un espacio de intercambio con los asistentes, familiares de personas con discapacidad (padres, abuelos, hermanos mayores de 18 años, tíos, primos, etc). De este encuentro surgieron numerosas vivencias que enriquecieron a cada una de las familias que asistieron y del posterior trabajo terapeútico.
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